Quelques exemples de leçons offertes chez busuu.com
| Thème | Catégorie | Vocabulaire clé | Course | ||
|---|---|---|---|---|---|
 | Mmmm… | Manger et boîre | al punto, picante, exquisito | B1 | |
 | Activo y pasivo (presente) | Grammaire | Construyen casas, las casas son construidas… | B1 | |
 | Marisco | Manger et boîre | la anchoa, el bacalao, el cangrejo | B1 | |
 | Adjetivos comparativos y superlativos | Grammaire | alto, más alto, el más alto… | A1 | |
 | Hay | Grammaire | Hay algún… | A2 | |
 | La familia crece | À propos de moi | la familia política, el niño huérfano, la bisabuela | B1 | |
 | Las peores vacaciones de mi vida | Voyages | cancelar un vuelo, extraviar la maleta, el exceso de equipaje | B2 | |
 | Las tareas domésticas | Maison et environment | barrer el suelo, limpiar el polvo, hacer la cama | A2 | |
 | Exprésate | Amis | admitir, discrepar, lamentar | B1 | |
 | Vamos al cine | Loisirs | la taquilla, las palomitas, el estreno | B1 | |
 | Artículos indefinidos y 'esto' | Grammaire | Un / una y esto | A1 | |
 | Ser padres | Santé | el chupete, la sillita, el babero | B1 | |
 | ¡Bienvenido! | À propos de moi | ¿cómo te llamas?, ¿cómo estás? , ¡buenos días! | A1 | |
 | el bosque | Maison et environment | el monte, la botánica, el guarda forestal | B1 | |
 | Preguntas | Grammaire | Cuándo, por qué, quién… | A2 |